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zoom RSS テーマ「調べ学習シート」のブログ記事

みんなの「調べ学習シート」ブログ

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【身近な地域の調査−6】 もんじゃの町 月島
【身近な地域の調査−6】 もんじゃの町 月島  もんじゃの店へのインタビューや分布の様子をまとめてくれています。 ...続きを見る

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2016/05/22 17:11
【身近な地域の調査−5】 吉祥寺 人気の秘密
【身近な地域の調査−5】 吉祥寺 人気の秘密  吉祥寺の魅力をコンパクトにまとめてくれています。 ...続きを見る

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2016/05/22 17:03
【身近な地域の調査−4】 蒲田・ビジネスホテル増加の謎
【身近な地域の調査−4】 蒲田・ビジネスホテル増加の謎  蒲田にあるビジネスホテルの立地上の好条件は,羽田空港・都心・横浜へのアクセスが抜群によい,ということだそうです。 ...続きを見る

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2016/05/22 16:51
【身近な地域の調査−3】 ブレーメン通り商店街 繁栄の秘密
【身近な地域の調査−3】 ブレーメン通り商店街 繁栄の秘密  「シャッター通り」という言葉に象徴されるように,「商店街」は衰退しているものの代表のように感じられてしまいますが,活気を保っている商店街ももちろんあるわけです。 ...続きを見る

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2016/05/08 01:59
【身近な地域の調査−2】 国分寺崖線の魅力を探る
【身近な地域の調査−2】 国分寺崖線の魅力を探る  「河岸段丘」という地理用語を知るよりも,この「自然」が「産業」「人口・都市」「交通」「生活・文化」「歴史的背景」とどのように結びついているかを考えるような学習がこれからますます求められていきます。 ...続きを見る

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2016/05/08 01:44
【身近な地域の調査−1】 北千住は美容院激戦区か
【身近な地域の調査−1】 北千住は美容院激戦区か  平成27年度の2年生が地理的分野の最後の単元でまとめた「身近な地域の調査」の作品をご紹介していきます。 ...続きを見る

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2016/05/08 01:24
【日本地理−59】 関東地方の「備える」活動
【日本地理−59】 関東地方の「備える」活動  首都直下型地震に備えるために,何ができるかを考えてくれました。 ...続きを見る

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2016/03/24 08:36
【日本地理−58】 関東地方の「盛り上げる」動き
【日本地理−58】 関東地方の「盛り上げる」動き  都心回帰の動きは,大学のキャンパスにも見られているようですね。 ...続きを見る

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2016/03/23 06:10
【日本地理−57】 東北地方の「つなげる」活動〜会津若松市の取り組み
【日本地理−57】 東北地方の「つなげる」活動〜会津若松市の取り組み  会津若松市は内陸の都市ですね。 ...続きを見る

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2016/03/23 06:10
【日本地理−56】 東北地方の「食」と「観光」
【日本地理−56】 東北地方の「食」と「観光」  3月26日に,北海道新幹線が開業します。 ...続きを見る

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2016/03/23 06:09
【日本地理−55】 東北地方〜震災によって変化したこと
【日本地理−55】 東北地方〜震災によって変化したこと    歴史を知っていることが,プラスにはたらくときとマイナスにはたらくときのエピソードを紹介してくれています。 ...続きを見る

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2016/03/22 00:45
【日本地理−54】 東北地方における「つなげる」活動
【日本地理−54】 東北地方における「つなげる」活動  東日本大震災の震源地を地図で見ると,被害が大きかった地域との関係がよくわかります。 ...続きを見る

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2016/03/22 00:44
【日本地理−53】 東北地方における「耐える」活動
【日本地理−53】 東北地方における「耐える」活動  「歴史の波に耐える」 ...続きを見る

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2016/03/22 00:44
【日本地理−52】 東北地方の「つなぐ」活動
【日本地理−52】 東北地方の「つなぐ」活動  東北地方には,宮城県の仙台空港の他,青森県の青森空港,三沢空港,岩手県の花巻空港,秋田県の大館能代空港,秋田空港,山形県の庄内空港,山形空港,福島県の福島空港があります。 ...続きを見る

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2016/03/21 09:02
【日本地理−51】 東北地方の「造る」活動
【日本地理−51】 東北地方の「造る」活動  復興の現状をレポートしてくれています。 ...続きを見る

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2016/03/21 09:01
【日本地理−50】 北海道の「守る」活動
【日本地理−50】 北海道の「守る」活動  出展が示されているのがさすがですね。 ...続きを見る

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2016/03/21 09:01
【日本地理−49】 北海道の「生かす」活動
【日本地理−49】 北海道の「生かす」活動  「チセ」とは,アイヌの人々の伝統的な住居建築です。 ...続きを見る

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2016/03/20 01:32
【日本地理−48】 北海道における「広げる」活動
【日本地理−48】 北海道における「広げる」活動  海で囲まれた北海道には,多くの港があり,漁業だけでなく,工業と結びついた都市も発見できますね。 ...続きを見る

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2016/03/20 01:32
【日本地理−47】 北海道における「食」を考える
【日本地理−47】 北海道における「食」を考える  「食」をテーマに追究してくれた作品です。 ...続きを見る

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2016/03/20 01:32
【日本地理−46】 北海道における「変える」動き
【日本地理−46】 北海道における「変える」動き  さまざまな公的機関が北海道の環境保全,産業振興に携わっているようですが,横の連携というのは十分にできているのでしょうか。 ...続きを見る

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2016/03/19 09:12
【日本地理−45】 北海道における「知られる」活動
【日本地理−45】 北海道における「知られる」活動  新千歳空港内の飲食店の充実ぶりには驚きました。 ...続きを見る

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2016/03/19 09:12
【日本地理−44】 北海道における「生かす」活動
【日本地理−44】 北海道における「生かす」活動  北海道地方は,九州地方と同じように,「生かす」というキーワードで追究した生徒が多かったですね。 ...続きを見る

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2016/03/19 09:12
【日本地理−43】 北海道における「生かす」活動
【日本地理−43】 北海道における「生かす」活動  北海道の人々にとっての「省エネ」とは,冬の間,暖めた空気をいかに逃がさないか,という工夫などが挙げられるのようでしょうか。 ...続きを見る

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2016/03/18 06:27
【日本地理−42】 北海道における「生かす」活動
【日本地理−42】 北海道における「生かす」活動  各視点での「生かせる」地理的事象を丁寧に整理してくれました。 ...続きを見る

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2016/03/18 06:27
【日本地理−41】 北海道における「工夫する」動き
【日本地理−41】 北海道における「工夫する」動き  以前も書きましたが,札幌の先生方とお話をしていて,自分が「北海道にいる」という意識はほとんど感じられないことに逆に違和感をもったほどでした。 ...続きを見る

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2016/03/18 06:26
【日本地理−40】 北海道における「活かす」活動
【日本地理−40】 北海道における「活かす」活動  各項目に紫色で要点になる内容(課題も含めて)を記述してくれています。 ...続きを見る

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2016/03/17 05:37
【日本地理−39】 東北地方における「広がる」活動
【日本地理−39】 東北地方における「広がる」活動  「広がる」「つながる」動きが,都市部などでは若者を中心にSNSを通じて行われています。 ...続きを見る

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2016/03/17 05:36
【日本地理−38】 東北地方の「守る」活動
【日本地理−38】 東北地方の「守る」活動  東日本大震災をきっかけに,さまざまな伝統や産業を「守る」意識が高められ,人々の努力も続けられているようです。 ...続きを見る

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2016/03/17 05:36
【日本地理−37】 東北地方における「活かす」「越える」活動
【日本地理−37】 東北地方における「活かす」「越える」活動  東日本大震災によって引き起こされた福島原発事故による風評被害の実態はどのようなものなのでしょうか。 ...続きを見る

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2016/03/16 00:03
【日本地理−36】 東北地方の「改める」動き
【日本地理−36】 東北地方の「改める」動き  東北地方でかつて政治的に「改められた」ことの1つに,廃藩置県での「青森県」の誕生があります。 ...続きを見る

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2016/03/16 00:03
【日本地理−35】 東北地方の「引き継ぐ」活動
【日本地理−35】 東北地方の「引き継ぐ」活動  東北地方は,「農村的景観」が広い範囲にわたって残されている地方です。 ...続きを見る

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2016/03/16 00:03
【日本地理−34】 東北地方の「集める」活動
【日本地理−34】 東北地方の「集める」活動  私が周遊券を使って「観光地めぐり」を初めて行ったのは,大学のころだったでしょうか。 ...続きを見る

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2016/03/15 00:12
【日本地理−33】 東北地方の「生かす」活動〜蔵王山の観光業〜
【日本地理−33】 東北地方の「生かす」活動〜蔵王山の観光業〜  東北地方の代表的な観光地の1つ,樹氷で知られる「蔵王」の「自然を生かす」ことに焦点をあてて調べてくれました。 ...続きを見る

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2016/03/15 00:12
【日本地理−32】 東北地方の「蘇る」動き
【日本地理−32】 東北地方の「蘇る」動き  東日本大震災が破壊したものを,自然,産業,都市,交通などの視点から改めて整理してみると,改めて強い衝撃を受けます。 ...続きを見る

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2016/03/15 00:12
【日本地理−31】 東北地方の「対応する,のりこえる」工夫
【日本地理−31】 東北地方の「対応する,のりこえる」工夫  東日本大震災から5年。復興には,住民の強い「気持ち」,東北を「守りたい」という願いに,他地方の人々や政府の支援がうまくかみあっている部分と,そうでない部分を垣間見ることができます。 ...続きを見る

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2016/03/14 00:29
【日本地理−30】 東北地方の「乗りこえる」取り組み
【日本地理−30】 東北地方の「乗りこえる」取り組み  色を使って→などの意味を区別する場合は,この作品のように「凡例」を示してくれるのがよいですね。 ...続きを見る

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2016/03/14 00:29
【日本地理−29】 東北地方の「つなげる」活動〜『祭り』
【日本地理−29】 東北地方の「つなげる」活動〜『祭り』  中国からの観光客は,東北地方にはなかなか訪れない,ということですが,これからの動向はどうでしょう。 ...続きを見る

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2016/03/14 00:28
【日本地理−28】 関東地方における「占める」動き
【日本地理−28】 関東地方における「占める」動き  中央の地図に河川が強調されている関東地方が示されていたので,鬼怒川決壊などの防災の視点がメインかと思ったのですが,キーワードは「占める」で,「一極集中の問題」を提起してくれた作品でした。 ...続きを見る

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2016/03/13 09:16
【日本地理−27】 関東地方の「つながる」動き
【日本地理−27】 関東地方の「つながる」動き  この調べ学習シート(動態的地誌探究シート)は,自由な使い方をしてよいと最初に指示しています。 ...続きを見る

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2016/03/13 09:16
【日本地理−26】 関東地方の「支える」活動
【日本地理−26】 関東地方の「支える」活動  「地方」と「大都市」とのつながりをもとに,関東地方がどのように「支えられているか」を追究してくれた作品です。    「生産者」と「消費者」が「共栄」できる関係,「地産地消」の利点を中央で強調してくれています。 ...続きを見る

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2016/03/13 09:15
【日本地理−25】 北海道を「生かす」活動
【日本地理−25】 北海道を「生かす」活動  中央の地図に示された内容もそうですが,一見して,「生かす」というキーワードをもとにして,「自然環境」の視点から関連づけられている内容が多いことがわかります。 ...続きを見る

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2016/03/12 16:03
【日本地理−24】 北海道の「こえる」活動
【日本地理−24】 北海道の「こえる」活動  「こえる」・・・・「超える」「越える」「肥える」をキーワードにすると,各視点から北海道らしい特色が見えやすくなったようです。 ...続きを見る

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2016/03/12 15:59
【日本地理−23】 北海道の「移る」活動
【日本地理−23】 北海道の「移る」活動  「移り変わり」に焦点をあててさまざまな視点から調べてくれた作品です。 ...続きを見る

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2016/03/12 15:52
【日本地理−22】 北海道を「守る」「つなげる」「生かす」活動
【日本地理−22】 北海道を「守る」「つなげる」「生かす」活動  人口密度が北海道(70人弱/平方q)とほぼ同じ国を探してみると・・・・ ...続きを見る

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2016/02/29 00:08
【日本地理−21】 北海道の「つなげる」「広める」活動
【日本地理−21】 北海道の「つなげる」「広める」活動  この作品のように,一つのキーワードにしばられずに,思いつくまま疑問の答えを見つける手がかりを探っていく方法もよいですね。 ...続きを見る

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2016/02/28 23:58
【日本地理−20】 北海道の「集める」活動
【日本地理−20】 北海道の「集める」活動  1月に札幌と小樽を訪れましたが,外国人観光客が多かったですね。 ...続きを見る

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2016/02/28 23:55
【日本地理−19】 東北地方の「引き継ぐ」活動〜伝統工芸品の今〜
【日本地理−19】 東北地方の「引き継ぐ」活動〜伝統工芸品の今〜  日本を代表する伝統工芸品である「漆器」ですが,主原料の「漆」は,ほとんどが中国産になってしまっているようですね。 ...続きを見る

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2016/02/16 17:55
【日本地理−18】 北海道の「変える」「守る」活動
【日本地理−18】 北海道の「変える」「守る」活動  先日,北海道の札幌で行われた研究会に参加した後,駅の近くにある北海道庁旧本庁舎に入ってみました。 ...続きを見る

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2016/02/16 17:34
【日本地理−17】 東北地方の「増やす(観光客)」活動
【日本地理−17】 東北地方の「増やす(観光客)」活動  右上のデータを見ると,外国人にとって,原発事故が発生した福島は,近寄りがたい地域になっているのかもしれないという予想が立ちますね。 ...続きを見る

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2016/02/16 17:17
【日本地理−16】 関東地方で「暮らす」
【日本地理−16】 関東地方で「暮らす」  栃木県,群馬県を●印で,茨城県と千葉県を◆印で,埼玉県,東京都,神奈川県を■印で分類してくれています。これらの3地域に区分する根拠が示されていますね。 ...続きを見る

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2016/02/16 17:07
【日本地理−15】 東北地方の「つくる」活動
 東北地方でつくられ続けているもの, ...続きを見る

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2016/02/13 09:02
【日本地理−14】 北海道地方の「守る」活動
 先日,札幌に出張したときに,札幌市内のある「地域区分」をお聞きして,開発の歴史とともにある地域格差の問題を知りました。 ...続きを見る

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2016/02/10 08:32
【日本地理−13】 九州地方の「生かす」活動
 さまざまに見えてきた九州地方の特色について,最も関心をひいたことがらは何でしょうか。 ...続きを見る

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2016/02/09 21:48
【日本地理−12】 中部地方の「変わる」動き
 中部地方は,自然環境の面などの影響から,3つの地域の特色がそれぞれ際立っており,各地域ごとに整理した方がよいと考えてくれたのでしょう。 ...続きを見る

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2016/02/09 10:25
【日本地理―11】 東北地方の「受け継ぐ」活動
 「受け継ぐ」という言葉には, ...続きを見る

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2016/02/03 17:40
【日本地理―10】 北海道地方の「開く」活動
 「生かす」「つなげる」「守る」などに続く,よいキーワードを見つけてくれました。 ...続きを見る

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2016/01/29 13:24
【日本地理―9】 九州地方の「生かす」活動
 「自然(景観,温泉,温暖な気候など)を生かす」 ...続きを見る

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2016/01/29 13:19
【日本地理−8】 中部地方の「補う」活動
 中部地方は,地図,景観写真,統計資料から見たときに,どのような特色が目立つ地域でしょうか。 ...続きを見る

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2016/01/10 19:25
【日本地理−7】 近畿地方の「守る」活動(その3)
 防災,持続可能な社会づくり,歴史的景観の保護など, ...続きを見る

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2016/01/10 19:24
【日本地理−6】 中国・四国地方の「発展させる」活動
 「発展させる」という言葉に焦点をあてると,内容の幅が広がりますね。 ...続きを見る

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2016/01/09 10:46
【日本地理−5】 中国・四国地方の「残る(残す)」活動
 「雨が残る」 ...続きを見る

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2016/01/09 10:45
【日本地理−4】 中国・四国地方の「つなぐ」活動(その2)
 持続可能な社会を実現するために,地球規模で取り組むべきこと,日本という国全体で取り組むべきこと,地方全体で,県で,村で,地域で,家庭で・・・・とさまざまな単位でなすべきことを自覚すべき時代になりました。 ...続きを見る

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2016/01/09 10:45
【日本地理−3】 中国・四国地方の「つなぐ」活動(その1)
 今と現在を「つなぐ」ための活動。 ...続きを見る

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2015/12/17 10:26
【日本地理−1】 近畿地方と「守る」活動
 歴史学習で使用している「調べ学習シート」の形を利用して, ...続きを見る

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2015/11/04 10:37
【戦争のない世界をつくるために−31】 折り紙が世界を救う?
 1枚の紙を使ってさまざまな立体物をつくろうとする意欲は, ...続きを見る

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2015/08/15 01:37
【戦争のない世界をつくるために−30】 発展途上国に対する最新技術の提供
 経済格差をなくすためのアイデアはいくつかあるとは思いますが, ...続きを見る

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2015/08/15 01:36
【戦争のない世界をつくるために−29】 怒っている相手に怒りでかえさない
 スポーツでは,「ため」が大事と言われる場面があります。 ...続きを見る

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2015/08/15 01:36
【戦争のない世界をつくるために−28】 「流されない」ために
 欄外のコメントにこうあります。 ...続きを見る

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2015/08/12 19:35
【戦争のない世界をつくるために−27】 憲法や法律を改めるきっかけとは?
 「安全保障」に関する考え方は,国内でも海外でもさまざまなものがあります。 ...続きを見る

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2015/08/12 19:05
【戦争のない世界をつくるために−26】 外国語の理解と平和
 日本がアメリカと戦争をしていたとき,ベースボールはできても, ...続きを見る

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2015/08/12 18:40
【戦争のない世界をつくるために−25】 人間の欲望と戦争
 『墨攻』というタイトルのDVDを見たことがあります。 ...続きを見る

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2015/08/11 19:37
【戦争のない世界をつくるために−24】 曖昧な国,日本
 日本が行った戦争を,本当の意味で総括した人はいるのでしょうか。 ...続きを見る

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2015/08/11 19:37
【戦争のない世界をつくるために−23】 国際会議の開催頻度を高める工夫
 国際会議が頻繁に日本で開かれれば, ...続きを見る

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2015/08/11 19:36
【戦争のない世界をつくるために−22】 戦争どころではないという現状
   「戦争しているひまなどない!」という主張もおもしろいですね。 ...続きを見る

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2015/08/10 07:35
【戦争のない世界をつくるために−21】 内政の問題を軽視しない
 「他国を敵視するのは,実は内政に原因があることが多い。政治に関わっている人たちが良識をもって内政・外交のバランスを考えるべきである」 ...続きを見る

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2015/08/10 07:34
【戦争のない世界をつくるために−20】 経済的な支援を受ける国
 東日本大震災が起こったときに,世界が日本に救いの手をさしのべてくれました。 ...続きを見る

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2015/08/10 07:34
【戦争のない世界をつくるために−19】 本当の「名誉」とは何か
 自国を守ることへの強い意思を否定すると,相当の反発が予想されますね。 ...続きを見る

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2015/08/09 00:29
【戦争のない世界をつくるために−18】 文化の共通性を探る
 格差の是正を第一に掲げようとする信念が見える作品ですね。 ...続きを見る

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2015/08/09 00:24
【戦争のない世界をつくるために−17】 音楽で世界は一つになるか
 重要度は高い方ではありませんが,文化の欄に ...続きを見る

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2015/08/09 00:19
【戦争のない世界をつくるために−16】 情報が広くゆきわたる世界にすれば・・・
 全世界でインターネットが自由に使えるようになったら,何が変化していくでしょうか。 ...続きを見る

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2015/08/08 23:57
【戦争のない世界をつくるために−15】 自分の国の歴史を理解するとは・・・
 8月に入って,来年度に中学校で使用される教科書を各教育委員会がどの会社のものにするか,決定される報道がなされています。 ...続きを見る

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2015/08/08 23:53
【戦争のない世界をつくるために−14】 政策を重要度で順位付けしてみる
 少し高度な課題にも着手してくれた作品です。 ...続きを見る

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2015/08/08 23:43
【戦争のない世界をつくるために−13】 「身近ないじめの解決から」
 世界平和の実現というと,最もスケールが大きい理想のかたちと言えるかもしれませんが, ...続きを見る

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2015/08/07 00:23
【戦争のない世界をつくるために−12】 「地域連合」
 理想を語るだけでなく,現実の難しさにもふれてくれています。 ...続きを見る

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2015/08/07 00:23
【戦争のない世界をつくるために−11】 「平和の良さを考える日」
 3月10日は,東京都にとってはどのような日かご存じですか。 ...続きを見る

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2015/08/07 00:23
【戦争のない世界をつくるために−10】 「環境問題への対処」
 戦争は国と国との争いですが,国と国が対立を避け, ...続きを見る

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2015/08/06 08:40
【戦争のない世界をつくるために−9】 「貧富の格差の解消」
 貧富の格差の解消によって,人間「一人一人の価値を高める」ことを実現したいと主張しています。 ...続きを見る

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2015/08/06 08:33
【戦争のない世界をつくるために−8】 「戦争のこわさ」
 「二度とこんな戦争を引き起こしてはならない」という心を育てるために, ...続きを見る

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2015/08/06 08:27
【戦争のない世界をつくるために−7】 他国とのつながりを重視
 自国のことのみを考えるのではなく,他国の人々の不幸にも目をつむらない。 ...続きを見る

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2015/07/12 14:43
【戦争のない世界をつくるために−6】 「世界のリーダー」
 世界全てを統率できるような「良い人」を生み出せる国はどこなのでしょう。 ...続きを見る

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2015/07/06 06:34
【戦争のない世界をつくるために−5】 「アート」
 反戦のメッセージを伝えるアートってどんなものがあるでしょう。 ...続きを見る

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2015/07/06 06:34
【戦争のない世界をつくるために−4】 「世界政府」と「武士道」
 国際連合よりももっと強い組織・・・「世界政府」はどうやってつくるのでしょう。 ...続きを見る

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2015/07/06 06:34
【戦争のない世界をつくるために−3】 「資源問題」
 地球資源を地球全体の財産とする考え方は斬新ですね。 ...続きを見る

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2015/07/05 20:13
【戦争のない世界をつくるために−2】 「平和憲法」
 日本の「平和憲法」で戦争のない世界がつくれるかどうか。 ...続きを見る

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2015/07/05 20:08
【戦争のない世界をつくるために−1】 「母」
 中学校に入学して3ヶ月の1年生が考えた ...続きを見る

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2015/07/05 19:05
【歴史上の人物−18】 板垣退助〜台湾で果たした役割とは?
 ベースはWikipediaですね。 ...続きを見る

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2015/05/02 07:28
【近世−46】 安土桃山時代〜「天下統一」というねらいの特殊性
 織田信長・豊臣秀吉の仕事についてもよくわかるまとめになっています。 ...続きを見る

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2015/05/01 00:37
【歴史上の人物−17】 徳川家康〜大 関ヶ原展を見学しましたか?
 徳川家康に対しては,260年以上続く長期「徳川政権」の基礎を固めた人物として,高い評価を与えることができるのでしょうが,徳川政権が倒れるころの状況を考えると,「しょせんは小さい島の中での話」とされてしまう可能性もあります。 ...続きを見る

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2015/04/30 06:40
【歴史上の人物−16】 吉田松陰〜変化する幕末の人物への評価
 大河ドラマの視聴率はどうなっているのでしょうか。 ...続きを見る

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2015/04/29 12:40
【歴史上の人物−15】 織田信長〜「将軍」や「神」になろうとしていた?新しい信長像
 切り口がたくさんある織田信長。 ...続きを見る

面白い ブログ気持玉 27 / トラックバック 0 / コメント 0

2015/04/29 12:30
【歴史上の人物−14】 足利義満〜中世における天皇の権威を考える
 平成27年度入学の中学校1年生の作品集がスタートしました。 ...続きを見る

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2015/04/29 12:20
【近世−45】 織豊政権と江戸幕府の政治を比べてみる
 小学生にも参考になりそうな「三者」の比較ですね。 ...続きを見る

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2014/10/04 12:30
【近世−44】 中世と近世を比べてみる
 情報がかなり詰め込まれているので,注目点を探すのが大変ですが, ...続きを見る

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2014/10/04 12:28
【近世−43】 中世の時代が,近世よりもよかったといえる点
 授業でもっと取り上げたかった作品がこれです。 ...続きを見る

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2014/10/04 12:22
【近世−42】 徳川吉宗はどのような時代をつくったか?
 鷹狩りが好きだったことで,「動物愛護の精神に欠ける」というのは厳しい指摘ですね。 ...続きを見る

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2014/10/02 00:17
【近世−41】 徳川綱吉はどのような時代をつくったか?
 綱吉の「綱」を字を「網」と書く人がとても多いので注意して下さいね。 ...続きを見る

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2014/10/02 00:14
【近世−40】 徳川家康がつくった時代とは?
 徳川家康が生きていた時代,日本人が積極的に東南アジアに進出していたことは, ...続きを見る

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2014/10/02 00:03
【近世−39】 江戸時代前期のまとめ
 大名には多くの経済的負担を強いたようですが,あまり削りすぎても, ...続きを見る

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2014/10/01 23:58
【近世−38】 江戸幕府の仕組み
 徳川家康が秀忠に将軍職を譲ったのは,幕府を開いて何年後のことだったでしょうか。 ...続きを見る

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2014/10/01 23:52
【近世−37】 江戸時代の文化
 文化の面から感じ取れる「江戸時代らしさ」とはどのようなものでしょうか。 ...続きを見る

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2014/10/01 23:48
【近世−36】 江戸時代の移り変わり
 戦争の技術が,軍事面ではないところに応用されたり利用されたりしていることにふれてくれていますね。    「江戸時代の不自由さ」とは,「我慢できる範囲」だったのかどうか。 ...続きを見る

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2014/09/15 07:54
【近世−35】 江戸時代とは・・・
 「政治を行う武士,武士をしのぐ知識と感覚をもつ商人,新たな文化を創り上げる学者や思想家,文化人,それらに積極的に関わる庶民たちの時代」という説明でした。 ...続きを見る

なるほど(納得、参考になった、ヘー) ブログ気持玉 1 / トラックバック 0 / コメント 0

2014/09/15 07:54
【近世−34】 江戸時代とはどのような時代か
 キーワードは, ...続きを見る

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2014/09/15 00:01
【近世−33】 江戸時代とはどのような時代だったのか?〜近世から近代への橋渡しと社会整備の時代〜
 内容的にも,時系列的にもきれいに整理できているまとめですね。 ...続きを見る

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2014/09/13 16:15
【近世−32】 江戸時代とはどのような時代か
 貝原益軒が著述業に専念するようになったのは,役をおえた70歳からだそうですね。 ...続きを見る

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2014/09/13 16:12
【近世−31】 江戸時代とは?
 今年の2年生の自由課題作品です。 ...続きを見る

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2014/09/13 16:05
【歴史上の人物−13】 平賀源内
 マルチで活躍する人もすごいけど,活躍できる時代というのも珍しい気がします。 ...続きを見る

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2014/06/07 01:23
【歴史上の人物−12】 渋川春海
 『天地明察』では,水戸光圀や関孝和,保科正之なども登場しているんですね。 ...続きを見る

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2014/06/01 20:09
【歴史上の人物−11】 太安万侶
 『古事記』がどのような経歴をもつ人物によってかたちになったのか,調べてみたくなったのはなぜでしょう。 ...続きを見る

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2014/05/31 14:26
【歴史上の人物−10】 平清盛
 宋銭が入ってきたことで,清盛の時代は経済活動が活性化が見られたようですね。 ...続きを見る

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2014/05/30 05:55
【歴史上の人物−9】 平塚らいてう
 授業では,母性保護論争のなりゆきを取り上げようと思います。 ...続きを見る

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2014/05/30 05:55
【歴史上の人物−8】 杉原千畝
 ビザを書くかどうかためらう時間がなければ・・・とは,とても厳しい・・・。 ...続きを見る

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2014/05/30 05:54
【歴史上の人物−7】 徳川家康
 徳川家康の時代に実際に得ていた貿易の利益は,どの程度のものだったのでしょうか。 ...続きを見る

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2014/05/28 18:31
【歴史上の人物−6】 豊臣秀吉
 豊臣秀吉の場合は, ...続きを見る

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2014/05/28 14:54
【歴史上の人物−5】 織田信長
 実際に信長が行ったことだけでなく,今年の作品では「自分が信長に生まれかわったら何をしたいか」ということも書けるようになっています。 ...続きを見る

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2014/05/28 11:38
【歴史上の人物−4】 坂本龍馬
 坂本龍馬ほど様々な人物と豊かな交流をしていた人はいないかもしれません。 ...続きを見る

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2014/05/19 00:46
【歴史上の人物−3】 武田信玄
 戦国大名は「戦がいかに上手か」というところに目が行きがちなのですが, ...続きを見る

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2014/05/05 00:12
【歴史上の人物−2】 フビライ=ハン
 このシート作成のコンセプトは, ...続きを見る

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2014/05/04 12:11
【歴史上の人物−1】 津田梅子
 6歳でアメリカに渡り,滞在期間の長かった津田梅子は帰国後,日本語の通訳が必要になるほどだったそうですね。 ...続きを見る

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2014/05/04 11:24
【中世−83】 元寇におけるフビライ,高麗,日本の関係
 内容が盛りだくさんですが,注目は外交の欄に記入してくれた国際関係ですね。 ...続きを見る

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2014/04/29 00:03
【中世−82】 元寇とフビライ=ハン
 フビライか,クビライか, ...続きを見る

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2014/04/28 23:34
【近代全体−62】 近代とは,「発展により欲が満ちた時代」である
 伝統文化を「見直す時代」になってよかった点もありましたが, ...続きを見る

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2014/03/23 01:07
【近代全体−60】 近代とは,「調子に乗り始めたら,面倒くさいことになっていった時代」である
 「日本は戦争の回数が少ない割に,多くの人を戦争で死なせてしまった国ではないか」という問いには,ハッとさせられました。 ...続きを見る

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2014/03/22 07:23
【近代全体−59】 近代とは,「外国との関わりの中で自国の制度を確立させていった時代」である
 「伝統」に関することですが,もし日本の文化の価値を認めてくれるような人がいなかったら,現在の日本はどうなっていたのでしょう。 ...続きを見る

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2014/03/22 07:22
【近代全体−53】 近代とは,「大成長し,今に近づいた時代」である
 この作品の注目点は,「空中を飛んでいる線」ですね。    1本,1本,そのつながりを確かめたり,「さらに新しい結びつきはないか」と考えてもらったりするといいですね。 ...続きを見る

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2014/03/19 10:17
【近代全体−52】 近代とは,「自業自得の時代」である
 近代の文化・社会・伝統のまとめは難しいものだと思いますが,とてもきれいにまとまっています(政治のまとめもスマートです)。 ...続きを見る

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2014/03/18 08:37
【近代全体−51】 近代とは,「世界の動きが重要な時代」である
 国際社会のルールづくりというのは,本当に難しそうですね。 ...続きを見る

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2014/03/18 08:37
【近代全体−49】 近代とは,「日本が欧米に歩みより急激に変化していった時代」である
 以前にもご紹介したと思いますが,近代のはじめは, ...続きを見る

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2014/03/16 06:58
【近代全体−46】 近代とは,「欧米に近づき,手本を失って暴走を始めた時代」である
 不平等条約の締結から日中戦争前までの歴史の流れを分野ごとに整理してくれました。 ...続きを見る

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2014/03/15 08:52
【近代全体−44】 近代とは,「破天荒な時代」である
 それぞれの分野で,歴史のうつりかわりなり,過去との共通性なりをイラストで表現してくれました。 ...続きを見る

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2014/03/15 08:44
【近代全体−41】 近代とは,「いつでもどこでも外国の影があった時代」である
 ここから,平成25年度の2年生の作品紹介です。 ...続きを見る

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2014/03/12 21:50
【近世から近代へ−17】 開国による急速な欧米化
 項目ごとに「見出し」がついているのがとてもいいですね。 ...続きを見る

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2014/02/01 06:45
【近世から近代へ−16】 近代化への道と変わらぬ侍の心
 前回の解説の趣旨にふれていた作品をご紹介します。 ...続きを見る

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2014/01/31 00:03
【近世から近代へ−15】 価値観がくつがえった時代
 伝統的な考え方が残った部分もありますが,日本人の価値観は確かに大きく変化しましたね。 ...続きを見る

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2014/01/30 11:34
【近世から近代へ−14】 歴史の転換期
 「開国後(大政奉還まで)」という転換期を入れてくれたことで,整理しやすくなったのかもしれませんね。 ...続きを見る

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2014/01/22 23:37
【近世から近代へ−13】 見る側・見られる側の姿勢の違い
 最近,日本でがんばっている外国人の特集番組を見る機会が増えていませんか。 ...続きを見る

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2014/01/21 07:37
【近世から近代へ−12】 外国との「接し方」の変化
 外国との「接し方」・・・現在では,とりわけ「近隣諸国」との「接し方」が問題になっていますが・・・    という視点の持ち方が,中学生らしくていいですね。 ...続きを見る

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2014/01/20 00:17
【近世から近代へ−10】 政治と文化の「大改造」
 近代化をめざすためなのですが,「王政復古」。 ...続きを見る

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2014/01/19 00:46
【近世から近代へ−11】 「発達」「発展」に隠れた諸問題
 江戸時代にも行われていた鉱山開発ですが,明治以降の工業化にともなって,さらにさかんになる地域が増えました。    そのために引き起こされ,後に「公害の原点」ともよばれるようになったのが,足尾銅山鉱毒事件でした。 ...続きを見る

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2014/01/19 00:36
【近世から近代へ−9】 天皇と国民の結びつきができた時代へ
 すべての枠内で,外国との関係を示してくれたまとめは初めてかもしれません。 ...続きを見る

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2014/01/18 13:09
【近世から近代へ−8】 見かけから変わった新時代
 タイトルが何とも言えませんね。 ...続きを見る

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2014/01/17 00:04
【近世から近代へ−7】 外国の影響で変わった日本
 「変化」は「進歩」とは限らないし,「名称や制度の変化」が,必ずしも実際の人々の生活の「変化」に直接つながってこない場合もあることに注意しましょう。 ...続きを見る

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2014/01/16 00:07
【近世から近代へ−6】 尊王攘夷運動と自由民権運動
 日本で起こった尊王攘夷運動や自由民権運動に近い運動を, ...続きを見る

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2014/01/15 00:40
【近世から近代へ−5】 参勤交代と廃藩置県
 政治的権威をもっていた江戸時代の「武士」と明治時代の「天皇」が対照的でいいですね。 ...続きを見る

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2014/01/14 22:05
【近世から近代へ−4】 安定から変化へ
 この作品でも,「変わっていないこと」「変わったように見えるけれど,実際にはそうではなかったこと」をしっかりとまとめてくれていますね。 ...続きを見る

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2014/01/13 01:06
【近世から近代へ−3】 江戸時代の再認識
 江戸のリサイクル,現代に伝わる伝統文化,財政再建の方針としての「質素・倹約」など,江戸時代を再認識できるキーワードがいくつか選ばれていますね。 ...続きを見る

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2014/01/09 00:34
【近世から近代へ−2】 近代化は「中国化」の要素もあった?
 とても伸び伸びと・・・まとめてくれましたね。 ...続きを見る

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2014/01/09 00:29
【近世から近代へ−1】 江戸時代の再発見
 江戸時代と明治時代(初期あるいは前半)では,何がどう変わったのか? ...続きを見る

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2014/01/08 22:54
【身近な地域の歴史−38】 吉田松陰の眠る松陰神社 (東京都世田谷区)
 多くのことを学んで現地におもむくと,そこでいろんな「自問自答」が生まれてくると思います。 ...続きを見る

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2013/10/31 00:21
【身近な地域の歴史−37】 目黒不動尊 「江戸最初 山手七福神巡り」 (東京都目黒区)
 七福神めぐりを楽しむ中学生ってなかなか想像しにくいですけど,地域を知るにはとてもいいきっかけになると思います。 ...続きを見る

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2013/10/30 06:34
【身近な地域の歴史−36】 世田谷・松原の歴史を知る (東京都世田谷区)
 東京都23区では,もともと農地だったところのほとんどが住宅地に変わってしまっていますが,世田谷区の「いま」「むかし」を比較すると相当の変化があったことでしょうね。   【キーワード】 延命地蔵 庚申塔 松原宿 ...続きを見る

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2013/10/29 20:28
【身近な地域の歴史−35】 塙保己一が作った和学講談所 (東京都千代田区)
 本当の「調査」ができていて,すばらしい。 ...続きを見る

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2013/10/28 00:05
【身近な地域の歴史−34】 杉並と将軍家の鷹場 (東京都杉並区)
 今でも東京の公園には多くの野鳥が生息していますが,当然,鳥たちにとっては江戸時代の方が暮らしやすかったでしょうね。 ...続きを見る

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2013/10/28 00:05
【身近な地域の歴史−33】 “文字庚申塔”ここにあり (東京都西東京市)
 庚申塔の分布を調べてみると,おもしろいことがわかりそうですね。 ...続きを見る

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2013/10/27 23:37
【身近な地域の歴史−32】 江戸っ子に人気だった『大山詣』 (東京都世田谷区)
 三軒茶屋の由来がわかって何だかすっきりしました。実際にこのルートを歩いたんですか? ...続きを見る

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2013/10/27 23:34
【身近な地域の歴史−31】 幕府領「関村」と井口氏 (東京都練馬区)
 三浦半島と練馬区関町とのかかわりがあったことは知りませんでした。 ...続きを見る

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2013/10/27 23:30
【身近な地域の歴史−30】 矢切りの渡し 400年の歴史 (東京都葛飾区・千葉県松戸市)
 江戸川には40もの渡しがあったのですね。観光化というのは難しいのかな。 ...続きを見る

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2013/10/26 00:36
【身近な地域の歴史−29】 徳川家康が愛した湧水「お茶の水」 (東京都三鷹市)
 「いのけん」ってご存知でしたか? ...続きを見る

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2013/10/26 00:33
【身近な地域の歴史−28】 重要文化財・世田谷代官屋敷 (東京都世田谷区)
 世田谷区に住んでいる中学生は,江戸時代の歴史の授業で「自分たちの住んでいる土地が彦根藩の領地だった」ことを知ってびっくりしたでしょうね。 ...続きを見る

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2013/10/26 00:29
【身近な地域の歴史−27】 深大寺,布田周辺に見られる遺跡と中世 (東京都調布市)
 ほんの少し身近な地域を調べてみるだけで,自分が授業で学んだ知識とむすびつくのが歴史のおもしろいところですね。 ...続きを見る

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2013/10/25 22:33
【身近な地域の歴史−26】 千川上水 (東京都練馬区ほか)
 「練馬大根」で知られる現在の東京都練馬区は,江戸時代は近郊農業がさかんで, ...続きを見る

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2013/10/25 22:31
【身近な地域の歴史−25】 玉川上水 (東京都渋谷区ほか)
 世界遺産登録は実現するでしょうか。 ...続きを見る

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2013/10/25 22:27
【身近な地域の歴史−24】 招き猫発祥の地?豪徳寺で井伊直弼の墓をさがせ! (東京都世田谷区)
【キーワード】 豪徳寺 井伊直弼 安政の大獄 吉田松陰  ...続きを見る

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2013/10/19 13:52
【中世−81】 中世とはどのような時代か?(その23)
 『封建制度と権力の移り変わり』 ...続きを見る

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2013/10/16 08:23
【中世−80】 中世とはどのような時代か?(その22)
 『現代の基礎が作られた時代』 ...続きを見る

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2013/10/16 08:23
【中世−79】 中世とはどのような時代か?(その21)
 『多彩な職種とヨコのつながりが生まれた時代』 ...続きを見る

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2013/10/16 08:23
【中世−78】 中世とはどのような時代か?(その20)
 『様々な影響を受けながらもよいものを未来につないだ時代』 ...続きを見る

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2013/10/15 02:19
【中世−77】 中世とはどのような時代か?(その19)≪自己評価用≫
 『武士中心の激動の時代』 ...続きを見る

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2013/10/15 02:19
【中世−76】 中世とはどのような時代か?(その18)
 『個の力が目立った時代』 ...続きを見る

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2013/10/15 02:19
【中世−75】 中世とはどのような時代か?(その17)
 『東アジアを中心とした貿易が栄え,新たな生活様式が誕生した時代』 ...続きを見る

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2013/10/14 00:13
【中世−74】 中世とはどのような時代か?(その16)
 『地方の発達と独立』 ...続きを見る

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2013/10/14 00:12
【中世−73】 中世とはどのような時代か?(その15)≪優秀作品≫
 『国単位ではなく地方単位で発達しだした時代』 ...続きを見る

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2013/10/14 00:12
【中世−72】 中世とはどのような時代か?(その14)
 『変化の時代』 ...続きを見る

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2013/10/13 02:02
【中世−71】 中世とはどのような時代か?(その13)
 『発展途中で少し不安定な時代』 ...続きを見る

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2013/10/13 02:02
【中世−70】 中世とはどのような時代か?(その12)
 『自分の国は,自力で守る』時代 ...続きを見る

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2013/10/13 02:01
【中世−69】 中世とはどのような時代か?(その11)
 『民衆が生き生きと活動していた時代』 ...続きを見る

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2013/10/12 08:52
【中世−68】 中世とはどのような時代か?(その10)
 『産業が盛んになる第1段階の時代』 ...続きを見る

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2013/10/12 08:47
【中世−67】 中世とはどのような時代か?(その9)
 『様々な担い手が登場した時代』 ...続きを見る

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2013/10/12 08:39
【中世−66】 中世とはどのような時代か?(その8)
 『発展する一方で,信頼の核が不安定な時代』 ...続きを見る

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2013/10/10 21:19
【中世−65】 中世とはどのような時代か?(その7)
 『貴族から武士へ変化した時代』 ...続きを見る

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2013/10/10 21:07
【中世−64】 中世とはどのような時代か?(その6)
 『自己主張の激しかった時代』   ...続きを見る

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2013/10/10 20:56
【中世−63】 中世とはどのような時代か?(その5)
 『横の関係重視』 ...続きを見る

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2013/10/07 21:56
【中世−62】 中世とはどのような時代か?(その4)
 『文化が発達した時代』 ...続きを見る

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2013/10/07 21:44
【中世−61】 中世とはどのような時代か?(その3)
 『武士の強さと戦乱の時代』 ...続きを見る

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2013/10/07 21:34
【中世−60】 中世とはどのような時代か?(その2)
 『私的な組織が好き勝手に動いていた時代』 ...続きを見る

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2013/10/02 00:00
【中世−59】 中世とはどのような時代か?(その1)
 今回から,「中世はどのような時代か?」というテーマでまとめた作品を紹介します。 ...続きを見る

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2013/10/01 17:47
【古代−34】 古代とはどのような時代か?(その19) 「女性が活躍した時代」
 古代とは,どのような時代でしたか? ...続きを見る

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2013/03/30 01:05
【古代−33】 古代とはどのような時代か?(その18) 「大陸から様々な事を取り入れた時代」
 「律令国家ができた」 ...続きを見る

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2013/03/28 00:58
【古代−32】 古代とはどのような時代か?(その17) 「中国・朝鮮の影響が大きかった時代」
 他の作品にもありましたが, ...続きを見る

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2013/03/28 00:57
【古代−31】 古代とはどのような時代か?(その16) 「“輸入”から自国の政治へ」
 古代の歴史像をよく理解していて,「自分の言葉」で語っているのがわかります。 ...続きを見る

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2013/03/28 00:52
【古代−30】 古代とはどのような時代か?(その15) 「仏教の影響を受けた中央集権国家の時代」
 古代の仏教文化を学ぶ一番よい入口は,「仏像」を学ぶことでしょうか。 ...続きを見る

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2013/03/26 00:57
【古代−29】 古代とはどのような時代か?(その14) 「神ととなり合わせの助け合い社会」
 とても面白い時代像の表現ですね。 ...続きを見る

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2013/03/26 00:51
【古代−28】 古代とはどのような時代か?(その13) 「律令政治実現→崩壊の時代」
女性に注目したこの作者は,「古代の文化」について,こんなコメントを入れてくれています。 ...続きを見る

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2013/03/26 00:48
【古代−27】 古代とはどのような時代か?(その12) 「成長過程の時代」
 こちらのまとめには,    「キーワード」にあたる文字を「大きく示す」という優れた工夫があります。 ...続きを見る

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2013/02/11 00:21
【古代−26】 古代とはどのような時代か?(その11) 「皇族・貴族の時代」
 日本に残された数々の文化財のうち, ...続きを見る

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2013/02/10 01:07
【古代−25】 古代とはどのような時代か?(その10) 「貴族中心の時代」
 貴族と一言で表現しても, ...続きを見る

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2013/02/10 00:52
【古代−24】 古代とはどのような時代か?(その9) 「今の基礎となる時代」
 古代の出来事で,現在の「基礎」になっているものも,改めて考えるとたくさんあることがわかります。 ...続きを見る

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2013/02/10 00:45
【古代−23】 古代とはどのような時代か?(その8) 「土台づくり」をキーワードとした作品
 国の「土台」「基礎」づくりがキーワードになっている作品を集めました。 ...続きを見る

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2013/02/06 00:08
【古代−22】 古代とはどのような時代か?(その7) 「日本という国ができた(土台づくりの)時代」
 いくつか,注目したいポイントがあります。 ...続きを見る

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2013/02/06 00:08
【古代−21】 古代とはどのような時代か?(その6) 「アジアの国々とのつながりが多かった時代」
 奈良時代を中心にまとめてくれた作品ですね。 ...続きを見る

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2013/01/20 11:07
【古代−20】 古代とはどのような時代か?(その5) 「外国のを基に自分たちの国をつくり始めた時代」
 「自然」「文化」のところで紹介してくれた,京都の「賀茂川の洪水」などの話は,白河上皇(法皇)の言葉で有名ですね。 ...続きを見る

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2013/01/20 10:29
【古代−19】 古代とはどのような時代か?(その4) 「外国からの影響と国風文化の誕生」
 遣唐使の停止前と停止後のようすを比較してくれました。 ...続きを見る

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2013/01/14 11:21
【古代−18】 古代とはどのような時代か?(その3) 「不思議country」
 この作品の特色は,それぞれの欄を上下二つに分けて, ...続きを見る

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2013/01/10 23:43
【古代−17】 古代とはどのような時代か?(その2) 「中央貴族が世を動かす時代」 
 1つ目の作品としては,かなりの期間,日本の歴史の勉強から遠ざかっていた方が読まれれば,「あれ?」と思われるような表現,内容があるものを選びました。 ...続きを見る

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2013/01/10 23:35
【近代−23】 渋沢栄一とは,どのような人物ですか?
 中学校1年生が自主的に調べてまとめたものをご紹介します。 ...続きを見る

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2012/05/31 06:00
【近世−8】 米は米に勝てなかった
 この図は,私のつくったワークシートの形を参考にして,「政治」「経済」「軍事」「自然」「外交」という面から江戸時代の動きをまとめてくれたものです。 ...続きを見る

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2012/03/07 07:14
【導入−6】 歴史の調べ学習シート(作品例:勝海舟)
 中学校の歴史学習の導入では,上のような「調べ学習シート」の使い方を説明し,卒業まで,いつでも提出してよい課題にしています。 ...続きを見る

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2012/02/02 00:44
【導入−1】 歴史的事象の見方・考え方
 この図は,中学校社会科の歴史的分野の学習を始めるときに説明したものです。 ...続きを見る

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2012/01/29 13:19

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